現在買東西真的是太方便了
科技始終來自於惰性真的沒錯～～～好像怪怪的～～
因為物流的進步以及無遠弗屆網路商城，現在不用出門也可以買到自己喜歡的東西
無論是生活上用的，還是個人運動類的產品
網路商城幾乎都可以買到～
尤其最近很常逛momo，真的是感覺非常方便啊
有一次買到瑕疵品，他們物流很快就收走，換新的給我真的很不錯
【NIKE 耐吉】Jordan DRI-FIT 腕帶(紅/黑)是我在網路上閒逛時，猛然看到的產品
簡直讓我非常驚艷！
這類型的產品其實本來我就有在找，不過一直遇不到打折的好時機
現在終於等到了，而且廠商也正好有貨
不然等下次折扣，不知道等到什麼時候
所以我個人對【NIKE 耐吉】Jordan DRI-FIT 腕帶(紅/黑)的評比如下
外觀質感：★★★★
使用爽感：★★★★☆
性能價格：★★★★☆
詳細介紹如下~參考一下吧
完整產品說明
Dri-Fit材質，乾爽舒適。
品牌名稱
尺寸
- Free
商品規格
- 規格:21x8x1.5(cm)
重量:0.065(g)
材質:96%尼龍，4%橡膠
產地:泰國
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閱讀前請點擊「關注」，每天都會定時發送自閉癥的相關文章，讓我們一起關懷來自星星的孩子～伴他們成長唷～ ... 發育遲緩與自閉癥是兩種不同的疾病，發育遲緩的孩子不一定是自閉癥，而自閉癥孩子存在語言發育遲緩的特徵。 很多家長經常容易混淆「發育遲緩」和「自閉癥」，不能及時發現孩子發育異常的真相，致使孩子沒有獲得及時的干預。我們該如何區分這兩種疾病呢？ 首先，我們需了解什麼是發育遲緩？ ... 發育遲緩是一種人體在發育的過程中生長速度減慢的現象。很多家長沒有及時發現孩子發育遲緩的癥狀，或者有些家長存在僥倖的心理，即使感覺到孩子各方面能力的發展比不上同齡的孩子，但是認為孩子長大後自然會變好。而發育遲緩的孩子很可能同時存在一定的大腦器官損傷，如不及時治療，會導致孩子的體格生長、智力發展、心理發展受到嚴重的影響，甚至於許多發育遲緩的孩子成年後也不能夠生活自理。可見，發育遲緩必須儘早發現！ 那麼，發育遲緩孩子的早期有什麼表現？ ... 注意一：面容體態異常 先天性發育遲緩的孩子會出現面容體態的異常表現，例如舌頭拖在嘴邊，流口水等表現。 注意二，運動發育遲緩 運動發育遲緩表現為兩方面： 其一，粗大動作： 1、基本動作困難，例如3歲幼兒獨自走路不穩，4歲幼兒玩球時不會扔球，5歲幼兒不會朝著既定的方向跑步； 2、平衡感較差，例如6-7歲幼兒完全不能通過平衡木，在平衡木上站立時左右搖擺； 3、協調性差，例如在手腳爬行時不能協調手和腳的運動。 其二，精細動作： 1、單手動作障礙，例如5歲孩子不能獨自使用勺子吃飯，不能正常握筆； 2、雙手互動障礙，例如鼓掌時雙手掌不能同時運動，一手快，一手慢； 3、手腳不協調，例如6歲幼兒不能畫簡單圖形。 注意三，語言發育落後 語言是兒童認知世界、了解世界的首要技能，也是一切能力發展的基礎。如果孩子存在語言發育遲緩的問題，那麼其會面臨著日常生活和學習的溝通障礙，這可操碎了不少家長的心，那么兒童語言發育遲緩的表現有哪些? 正常情況下，7-8個月的嬰兒就會模仿聲音；1-2歲時會叫爸爸媽媽，能聽懂簡單的指令；2-3歲能基本表達自己的思想。如果孩子延遲至少6個月才有這些表現，可能提示著孩子存在語言發育遲緩的問題。 發育遲緩是自閉癥麼？二者有何相同點和不同點？ ... 發育遲緩是一個全面性發育的問題，其範圍不僅僅局限於語言發育遲緩，而且涉及到智力、運動、社交，大名稱；其問題的嚴重性可能遠高於自閉癥。 相同點-語言發育延遲 語言發育延遲是自閉癥孩子三大核心癥狀之一。6個月後的嬰幼兒如果部分社交行為減少、延遲、異常發展，預示著孩子存在自閉癥的患病風險。該類高危兒童一般在1-2歲時表現出明顯的語言發育遲緩、認知、社交障礙等 [1-2]。 不同點 1、自閉癥孩子不願意與人交流，性格孤僻，而發育遲緩孩子喜歡與人交往； 2、自閉癥孩子較難控制自己的情緒，而發育遲緩孩子能控制自己的情緒。導兒運動是可以幫助孩子開啟潛能之門的運動療法，可以改善由於小腦發育遲緩所致的多方面能力障礙，例如，注意力不集中、多動、學習困難等。 3、自閉癥孩子難以適應陌生的環境，而發育遲緩孩子基本不存在適應環境的問題。 4、部分自閉癥孩子在某些方面的能力表現出眾，呈現出島狀功能，而未見發育遲緩孩子具有特殊能力的報導。 5、自閉癥孩子情感淡漠，不願意表達自己的感受，而發育遲緩孩子善於表達自己的情感。20%-50%的自閉癥孩子家長在孩子1-2歲時意識到了語言發育障礙和社會情感交流的障礙[3]。 不管是發育遲緩，還是自閉癥，都需要家長細心關注，都需要儘早發現、及時積極干預！ 圖片來源：攝圖網正版圖庫 責任編輯：覓健星小編 參考文獻： [1]Miller J S,Pandey J,Berry L N.Pediatric Screening of Autism Spectrum Disorders[J].Comprehensive Guide to Autism,2014:311-326. [2]Walsh L,Lydon S,Healy O.Employment and Vocational Skills Among Individuals with Autism Spectrum Disorder: Predictors, Impact, and Interventions[J]. Review Journal of Autism & Developmental Disorders,2014,1(4):266-275. [3]Shulman C,Guberman A. Acquisition of verb meaning through syntactic cues: a comparison of children with autism, children with specific language impairment(SLI) and children with typical language development (TLD)[J].Journal of Child Language,2007, 34(34):411-423.
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/psychology/pbmrpne.html
MOMO購物網 https://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=5750932&memid=6000007380&cid=apuad&oid=1&osm=league
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